La Secretaría de Educación de la Nación difundió este lunes los resultados de la prueba Aprender 2024, que se realizó en alumnos de 5° y 6° año del nivel secundario. Y los números que arrojó son críticos en Matemática: sólo el 14,2 de los estudiantes alcanzó un nivel satisfactorio en esa materia. En Lengua, los datos son más alentadores: el 58% alcanzó ese nivel.
Según informó el Ministerio de Capital Humano en un comunicado, las pruebas –que son censales– se tomaron en octubre último a 379.050 alumnos 5° y 6° año de todo el país.
Estos chicos, enfatizaron, «comenzaron su educación secundaria durante los años 2020 y 2019, respectivamente, periodo en el cual deberían haber alcanzado niveles de desempeño satisfactorio conforme a los contenidos obligatorios para su edad». Lo que se desprende, entonces, es el impacto directo que la pandemia y las escuelas cerradas pueden haber tenido en la trayectoria escolar y en los aprendizajes de estos alumnos.
En Lengua, el 58% de los estudiantes alcanzan o superan el nivel satisfactorio, un 26,2% alcanza un nivel básico y el 15,8% está debajo del nivel mínimo.
«En Matemática, se registra una situación más crítica: sólo el 14,2% alcanza el nivel satisfactorio. Los estudiantes en el nivel básico representan al 31,2% y más de la mitad, el 54,6%, se encuentra ubicado por debajo del nivel básico», detalla el comunicado.
Y agrega otro dato preocupante: desde Aprender 2022 no se identifican estudiantes en el nivel avanzado para Matemática. «Al analizar la evolución de los aprendizajes en el tiempo, para lo cual se toma como referencia el modelo de Aprender 2016, los resultados no arrojan casos que se ubiquen en el nivel más alto de desempeño».
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AS
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